Традиции школы

Школьные традиции

За годы функционирования образовательного учреждения сложилась четкая система воспитательной деятельности школы. Она включает в себя ряд направлений:

- формирование здорового уровня жизни через физкультурно-спортивную и оздоровительную работу (программа «Школа Здоровья»);
- гражданско-патриотическое воспитание (программа «Отечество»);
- укрепление взаимодействия семьи и школы (проект «Семья»);
- интеграция основного и дополнительного образования (программа Центра «Гармония»);
- научно-исследовательская деятельность учащихся (программа «Первый среди равных»).

Каждая из программ имеет свои традиционные мероприятия, конкурсы, соревнования, акции.

В области спортивно-оздоровительной работы традицией школы являются соревнования на первенство школы. «Веселые старты» (1-4 классы).
Большую популярность среди учащихся приобрели:

Школьный День бегуна (сентябрь)

Туристический слет (сентябрь)

Кубок школы по мини-футболу (октябрь)

Лыжные состязания (январь)

Эстафета «Лыжня России» (февраль)

Соревнования по волейболу и баскетболу (март)

Президентские состязания (апрель)

Легкоатлетическая эстафета (1 мая)

Первенство школы по легкой атлетике (май)

Футбольная команда представляет школу на городских соревнованиях в нескольких возрастных группах: младшие школьники, подростки 12-14 лет и юноши 10-11 классов.
Традиционными мероприятиями в области гражданско-патриотического воспитания стали:


Несение Вахты памяти на посту №1 у мемориала Вечного огня

Акция «Аллея постовцев», посвященная возрождению аллеи молодых саженцев около Сквера Славы

Военно-спортивная игра «Победа» для учащихся начальной школы, которая знакомит с историей и традициями Вооруженных Сил РФ

Участие в конкурсе «Смотр песни и строя»

Военизированная спартакиада «Служу России» для 8-11 классов

Цикл классных часов общения, приуроченные к годовщине Великой Победы

Чествование ветеранов ВОВ
Традиционной стала декада толерантности, в рамках которой проходит комплекс мероприятий: «Фестиваль народных промыслов» (5-10 классы); ярко, костюмировано – «Фестиваль народной песни» в начальной школе; классный час «Тот, кто рядом, тоже человек». Учитывая, что регион отличается широким спектром этнокультур, следует отметить, что в нашей школе обучаются и воспитываются дети 13 национальностей. Данное направление всегда актуально, лишь варьируются формы проведения тех или иных мероприятий.

«Фестиваль народов»

«Фестиваль народной песни» в начальной школе Сложившейся традицией школы является проведение ежегодных родительских собраний, где родители имеют возможность знакомиться не только с информацией об организации образовательного процесса и его осуществлении, получить ответы на интересующие вопросы не только от администрации школы, но и от представителей социально-психологической службы, учителей-предметников, классных руководителей, получить разностороннюю информацию о творческих достижениях учащихся. Администрация представляет план развития школы, обсуждает существующие проблемы и перспективы, а родители имеют возможность задать вопросы, высказать предложения.

Общешкольное родительское собрание «Семья – союзник и равноправный партнер школы»

Общешкольное родительское собрание «Роль отцов в воспитании детей» Для общения родителей с учителями-предметниками раз в полугодие проводится День открытых дверей. В этот день организуются экскурсии, спортивные мероприятия, творческий отчет по результатам исследовательской деятельности учащихся, показ презентационных материалов о различных сторонах школьной жизни.

«День открытых дверей» Традиционными мероприятиями Центра дополнительного образования «Гармония» стали «День Дворца», выставки прикладного творчества младших школьников, отчеты творческих объединений по направлениям: декоративно-прикладное и художественно-эстетическое.


Кукольный театр	Вокальная группа
В рамках реализации проектно-исследовательской деятельности учащиеся школы традиционно участвуют в конференциях научно-исследовательских работ различного уровня: от школьного до всероссийского.
Донцова Ксения, 11 класс, I место на VIII областной НПК учащихся по итогам НИР на базе ОГУ в секции «Зарубежная литература»	Харитонов Владислав, 9 класс, I место на региональной НПК учащихся Ученье разум просвещает на базе Оренбургского университетского учебного округа (филиал) ОГТИ в секции «Филологии»
Проектно-исследовательской деятельностью увлечены и учащиеся начальной школы. В портфолио малышей призовые места на городских, региональных и всероссийских научных форумах «Шаги в науку», «Я - исследователь».
Крамарь Максим, 4 «Б», I место, «Шаги в науку»	Хамлова Екатерина, 3 «Б», I место, «Я - исследователь»
С 2005 г. в школе проводится конкурс «Учитель года», который стал для нашего образовательного учреждения традиционным. За эти годы во внутришкольном конкурсном движении попробовали свои силы 23 педагога. Лучшие из них представляли образовательное учреждение на городских, региональных и областных этапах конкурса профессионального мастерства работников образования «Учитель года» и «Учитель Оренбуржья».
Этап конкурса «Блиц-интервью» участников	Награждение участников
Одним из направлений методической работы школы традиционным является - информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов через организацию временных творческих групп. Педагоги каждой творческой группы представляют коллегам на методическом семинаре разные формы его проведения – круглый стол, деловая игра. Так, на каждом методическом семинаре предлагаются участникам: теоретический блок, мастер-классы и открытые уроки педагогов.

Традиционным является и проведение предметных недель школьными методическими объединениями по предметам, где педагоги представляют свой опыт работы через демонстрацию урочной и внеурочной деятельности, вовлекая обучающихся, их родителей и коллег принимать участие в разного рода мероприятих.
Открытие Недели естественно-математического цикла	Неделя естественно-математического цикла
Владение СОТ педагоги могут продемонстрировать на проводимом в нашей школе традиционном фестивале «Калейдоскоп удивительных открытий» (осень) и во время проведения «Неделе наук» (весна). Для учителей и учащихся это является поводом заняться исследованиями и узнать что-то новое, а также возможностью проявить творческие способности в научной деятельности. Лабораторная работа, деловая игра, ролевая игра, урок-конференция, урок-мастерская – формы организации учебных занятий во время проведения «Недели наук». Учителя стараются создать на уроках педагогические ситуации, которые позволяют обучающимся самовыразиться, рассказать или доказать что-то. В нетрадиционной форме, увлекательной игре и научных спорах ребята знакомятся с материалом, не входящим в рамки школьной программы.