Методика и технологии организации дистанционного обучения

 

Информация о методике и технологии организации дистанционного обучения

МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Орска».

При организации дистанционного обучения важным аспектом является общение между участниками учебного процесса, обязательные консультации преподавателя.

В практике реализации  дистанционного обучения в школе используются следующие методики:

1 Методика синхронного дистанционного обучения -  общение учащегося и преподавателя в режиме реального времени – on-line общение (создание проектов, консультации при создании исследовательских работ, работа с ЦОРами, образовательными модулями) .

2 Методика асинхронного дистанционного обучения  -  когда невозможно общение между преподавателем и учащимся в реальном времени – так называемое off-line общение (консультации при проектной, исследовательской деятельности, размещение заданий в случае неблагоприятной метеообстановки, задания для учащихся с индивидуальной образовательной траекторией).

3 смешанная методика – когда  программа обучения строится как из элементов синхронной, так и из элементов асинхронной методики обучения (создание проектов, исследовательская работа, задания для учащихся с индивидуальной образовательной траекторией).

В практике реализации  дистанционного обучения в школе используются следующие технологии:

1 информационно-коммуникативная;

2 модульного обучения;

3  модульного интерактивного обучения.